Hasonló szituációkból szerzett találatok után győztünk

Hasonló szituációkból szerzett találatok után győztünk

Idegenben játszott Biegner Dániel együttese: az U13-asaink a két középső negyedben futballoztak igazán jól. 

Király SE U13 – Illés Akadémia U13 1–2 (0–0, 0–1, 0–1, 1–0)
Illés Aka. U13:
Sóvári – Sömenek, Novák B., Tóth D., Tóth P. – Papp O., Németh Á., Molnár B. – Lakics. Cserék: Guba – Dominek, Szabó Z., Erdélyi, Németh B., Dávid. Vezetőedző: Biegner Dániel.
Gólszerzők: Erdélyi (37., 0–1), Dávid (53., 0–2)

Ez volt már a 2013-as korosztályok nyolcadik egymás elleni találkozója: mindig szívós ellenfélnek bizonyultak a szürke-sárgák! Aszerint alakult a játék a meccs elején, ahogy ők tervezték, mert a bontási pillanatokban rossz döntéseket hoztunk, így pontatlanok voltunk: ahelyett, hogy mi alakítottunk volna ki helyzetet, a mezőnyben folyt a játék, ezért hektikus volt ez az időszak. 

A második és harmadik 20 percben előre léptünk. A labda nélküli elmozgások működtek, a labdás játékosunknak mindig több opciója is volt, így több helyzetet is kialakítottunk. A 37. percben bal oldali támadás végén Lakics Roland lőtt, a kapus ezt még kiütötte, ám Erdélyi Brendon érkezett és az üres kapuba helyezett, 0–1. A térfélcsere után is jobbak voltunk: Molnár Bálint–Papp Olivér-összjáték után utóbbi életerős lövése a kapusról kipattant, Dávid Marcell érkezett és értékesítette a helyzetet, 0–2. Kapufánk is volt, több nagy helyzetünk, lehetett volna nagyobb is a különbség. 

A mezőnyfölény megmaradt a végére is, de egy ki nem kényszerített hibából könnyű gólt szerzett a szürke-sárga csapat, ám 2–1-es előnyben jól kontrolláltuk a meccset és meg is nyertük azt. 

Az első negyedben mutatott játék nagyon gyenge volt magunkhoz képest. A két középső etapban azt láthattam, amire képesek vagyunk, ez volt a magabiztos vezetésünk alapja. A végén kaptunk egy gólt, amire jól reagáltunk. Az elmúlt két év meccsei bebizonyították, hogy szívós csapatot képviselt ellenfelünk – sok sikert kívánok nekik 

– mondta a vezetőedző, Biegner Dániel.